Para eso tené en cuenta lo siguiente:
- Elegí quién o quiénes crearon ese graffiti: ¿cómo son, qué los llevó a querer hacerlo, qué quisieron expresar a través del mismo?
- Elegí en qué momento se creó, si se hizo a escondidas, en un evento público.
- Definí el lugar que se eligió para plasmarlo: puede una calle transitada, un callejón solitario, una plaza, un edificio público, etc.
- Quien lo creó, ¿tuvo ayuda? ¿De quién?
- Definí quién va a narrar los hechos: puede ser el creador del graffiti o alguien que observe desde afuera la producción.
- ¿Qué repercusión tuvo el graffiti? ¿Qué sensaciones causa en quienes lo ven a diario?
- Recordá que los tiempos verbales y los adverbios pueden ayudarte a construir el momento de narración: incluí en tu escritura al menos tres adverbios de tiempo y hacé uso de los pretéritos trabajados.
Por último, revisá el texto atendiendo a la ortografía y la puntuación.
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